寺小屋が世界中でブームになりつつあるそうです。・

発祥の地、日本では幕末の安政から慶応の時代に

全国で１６，５６０軒の寺小屋がありました。

江戸だけでも１,０００から」１,３００軒。

現在、日本の小学校が１８８,２２、中学校が９８,２７

寺小屋、かなりの数です。

寺小屋は、現在のフリースクールにちかいようですが、

実際は大きく異なります。

一つは、色々な仕事のプロ（マイスターのよな）が師匠として

関係している。

生徒の適正や、仕事内容、師匠との相性、

そしてなによりも大事なことは、その仕事をやりたい、

将来師匠みたいになりたい。という気持ちがでるかどうか。

もう一つは、やりたいというモチベーションがあると

わかったら、読み書き、算盤などを覚えないといけない

ことを自覚させ、自ら学びたいという気持ちにさせる。

もうひとつあります。これが一番大切。

現代の学校、フリースクールなどでも、これが足りない。

どの寺小屋の先生も、これができないと先には進みません。

「しつけ」です。

挨拶、所作、思いやりなど、これらが出来て、

モチベーションが高い状態で初めて

マイスターになる資格ができる。

寺小屋を無事卒業すると、寺小屋で外部講師の職人の師匠の

元で働く。どうしても合わなければ、もう一度寺小屋にもどる。

寺小屋の先生の判断で他の職場を斡旋する。

つまり、一人の若者がマイスターになるまで、支援をし続ける。

人材派遣、人材紹介会社でもできそうですね。

ただ「しつけ」の教育が問題ですね。

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